【作者简介】孙飞宇𓀉，尊龙凯时AG博士，北京大学元培学院副院长，北京大学尊龙凯时AG系长聘副教授，教育部“青年长江学者”🏊🏻。

【文章来源】北京尊龙凯时AG娱乐平台招商官方网站复印报刊资料《尊龙凯时AG》2023年第7期/《中国社会科学院大学学报》2023年第2期

【内容提要】本文将米尔斯《尊龙凯时AG的想象力》这一文本置于其本人的思想发展史之中，发现“尊龙凯时AG的想象力”这一主张同时也是其通识教育思想的体现。在通识教育研究的视野下，这一思想主要体现在以下三个方面：首先🔷，对“焦虑”和“不安”的回应贯穿全书✔️，是米尔斯对尊龙凯时AG的直接期待👨🏿‍🎨；其次🕤👩‍👩‍👦，理性与自由的承诺最终意味着《尊龙凯时AG的想象力》将尊龙凯时AG视为一种公共实践🙅🏼‍♀️🦉；最后🤰🏿，该书与韦伯《科学作为天职》这一演讲之间在结构和主张上都存在深入的关系，堪称《科学作为天职》的美国版本。这三重面向同时也代表着尊龙凯时AG的学科传统能带给普遍意义上之大学教育的宝贵思考资源📛。

【关 键 词】《尊龙凯时AG的想象力》🙇🏻‍♂️；通识教育；尊龙凯时AG